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A Educación, Formación y Juventud

CONSEJO DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD
Bruselas, 29 de noviembre de 2001

Los principales temas tratados fueron los siguientes:

1. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS EN EL MARCO DEL AÑO EUROPEO DE LAS LENGUAS

El Consejo ha adoptado una Resolución relativa a la promoción de la diversidad lingüística y el aprendizaje de lenguas. Esta Resolución tiene como objetivo la realización de los objetivos fijados en el marco del Año Europeo de las lenguas 2001 y reafirma la importancia de la implicación de la Unión Europea a la diversidad y al pluralismo lingüístico.

2. LÍNEAS DIRECTRICES PARA EL EMPLEO 2002

El Consejo ha adoptado un Dictamen sobre los aspectos relativos a la educación y formación en el proyecto de las líneas directrices para el empleo de los Estados miembros para el año próximo.

El Consejo pide una mayor cooperación y sinergias en este ámbito entre los diversos procesos e iniciativas, en particular con el seguimiento del informe sobre los futuros objetivos concretos de los sistemas de educación y de formación, el Memorándum de la Comisión sobre la educación y la formación a lo largo de la vida y el Plan de Acción elearning.

3. ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN Y DE FORMACIÓN PERMANENTE

La Comisaria Reding presentó la Comunicación de la Comisión del 21 de noviembre de 2001 relativa a la realización de un espacio europeo de educación y de formación a lo largo de la vida (COM(2001) 678 final). La Comisión Europea propone en la Comunicación la realización de un verdadero Espacio Europeo de la educación y de la formación para que los ciudadanos puedan adquirir nuevos conocimientos y competencias en cualquier momento de su vida.

La Comunicación propone seis bloques esenciales para ayudar a los Estados miembros, así como los actores económicos y sociales, en el desarrollo y la puesta en marcha de las estrategias coherentes y de la formación a lo largo de la vida. Estos bloques son los siguientes:

* Desarrollo de un trabajo en cooperación.

* Establecimiento de un análisis detallado de necesidades.

* Aumento de la inversión pública y privada en el aprendizaje.

* Facilitar el acceso a las ofertas de aprendizaje.

* Valorización del aprendizaje y puesta en marcha de un control de calidad.

El Consejo retomará el tema en el mes de febrero de 2002 con vistas a la preparación del Consejo europeo de Barcelona en marzo de 2002.

4. SEGUIMIENTO DEL INFORME SOBRE LOS OBJETIVOS FUTUROS CONCRETOS DE LOS SISTEMAS DE EDUCACIÓN Y DE FORMACIÓN

El Consejo ha adoptado una serie de conclusiones sobre el seguimiento del informe relativo a los objetivos futuros concretos de los sistemas de educación y de formación adoptado el 12 de febrero de 2001 por el Consejo de Educación y remitidos al Consejo en Estocolmo en marzo de 2001. Tras la definición de un conjunto de objetivos comunes, ahora se trata de fijar un programa de trabajo de seguimiento así como un calendario para los trabajos.

El Consejo también ha mantenido un debate con vistas a la preparación del informe definitivo de la Comisión y del Consejo que será adoptado en el transcurso del Consejo de "Educación y Juventud" del 14 de febrero de 2002 y será transmitido, de conformidad con el mandato del Consejo Europeo de Estocolmo al Consejo Europeo de Barcelona en marzo de 2002.

5. COOPERACIÓN CON TERCEROS PAÍSES EN MATERIA DE ENSEÑANZA SUPERIOR

La Comisaría Reding presentó una Comunicación de la Comisión del 18 de julio de 2001 relativa al refuerzo de la cooperación con los países terceros en materia de enseñanza superior (COM(2001) 385 final). Esta Comunicación tiene como objetivo abrir y estimular la discusión en relación con las medidas para desarrollar los intercambios universitarios con los países terceros y a promover la situación de Europa en un mundo globalizado.

Los Estados miembros también han recibido con agrado la propuesta de la Comisión de ampliar el programa TEMPUS, que constituye el marco de la cooperación en el ámbito de la enseñanza superior con los países no asociados de la Europa Central y Oriental y los nuevos Estados independientes de la antigua Unión Soviética Mongolia, a los países no europeos del Mediterráneo.

6. AÑO EUROPEO DE LA EDUCACIÓN POR EL DEPORTE

El Consejo tomó nota de la presentación de la Comisaria REDING de la propuesta de Decisión del 16 de octubre de 2001 por la que se establece el Año Europeo de la Educación por el deporte. La propuesta prevé la puesta en marcha de acciones comunitarias y nacionales con objetivo de fomentar la cooperación entre las instituciones educativas y organizaciones deportivas y para integrar de mejor manera la práctica del deporte y la transmisión de sus valores en la enseñanza.

7. LIBRO BLANCO DE LA JUVENTUD

El Consejo ha mantenido un debate público sobre el Libro Blanco de la Juventud que la Comisión adoptó el pasado 21 de noviembre de 2001 (COM(2001) 681 final). El Consejo ha tomado nota igualmente de las informaciones otorgadas por la Presidencia sobre el coloquio que se organizó en Gante en vísperas del Consejo de Educación (26-28 de noviembre). Este coloquio ha reunido a los participantes de los Estados miembros de la Unión Europea y de los países candidatos y dio lugar a un primer intercambio de puntos de vista sobre el Libro Blanco, para examinar de qué forma podría adoptar la futura política de juventud. En este contexto, la Presidencia ha comunicado igualmente a los Ministros la declaración de los jóvenes a raíz de este coloquio.

En líneas generales el debate mostró una actitud positiva de los miembros del Consejo hacia el Libro Blanco y varios Ministros apoyaron la celebración de un Consejo de Juventud suplementario bajo Presidencia española (en el mes de febrero) con el objetivo de acelerar los trabajos sobre la futura política de juventud de la Unión Europea.

Con éste la Comisión pretende proponer un marco renovado para la cooperación europea en el ámbito de la juventud. También intenta reaccionar ante el desinterés de los jóvenes hacia las formas tradicionales de la participación en la vida pública.

8. VOLUNTARIADO DE LOS JÓVENES

El Consejo y los Representantes del los Gobiernos de los Estados miembros, han adoptado una Resolución relativa a la plusvalía aportada por el voluntariado de los jóvenes en el marco del desarrollo de la acción de la Comunidad en el ámbito de la Juventud.