Sugerencias de adaptación del IES2000 v5.50 y 5.55 a los cambios en evaluación, promoción y titulación en la ESO

Estas sugerencias son provisionales y pueden utilizarse en el caso de que los centros estimen conveniente modificar las calificaciones para las evaluaciones parciales. Se está trabajando para disponer, de cara a la evaluación final, de una nueva versión que resuelva todos los aspectos implicados.

1. Cambios en la configuración básica del estudio.

Para indicar que en el estudio ESO cabe la convocatoria extraordinaria, accederemos a Configuración > Sistema Educativo > Etapas del Sistema Educativo. Seleccionaremos el registro correspondiente a la etapa ESO y haremos clic en el botón <ESTUDIOS>. Nos aparecerán dos registros, uno con código ESO y otro con código DIV. En el registro con código ESO nos desplazaremos hasta la columna Conv. Extra. y pondremos el valor S. En el registro correspondiente a DIV procederemos de manera análoga.

Después haremos clic en el botón <PLAN DE ESTUDIOS> y para cada uno de los cuatro cursos de la ESO y los dos cursos de DIV pondremos en la columna Fichero Acta no Ofic. el valor ACTAEXTR eligiéndolo de entre los dos que nos ofrece la aplicación.

2. Cambios en los criterios de promoción.

Cada centro puede adoptar sus propios criterios para reflejar en su configuración del IES2000 los cambios a este respecto, pero para  todos desaparece la promoción automática de primero a segundo por lo que al menos habrá que acceder a Configuración > Sistema Educativo > Etapas del Sistema Educativo, seleccionaremos el registro correspondiente a la etapa ESO y haremos clic en el botón <ESTUDIOS>. En el registro correspondiente a primer curso cambiaremos los tres valores que definen los criterios de promoción de acuerdo a la siguiente tabla, reflejando los cambios en las columna de mismo nombre de la ventana del IES 2000:

Nº Máx. Promoc. ¿Se evalúa Promoción? % horas Promoc.
2 S -1

¿Se evalúa Promoción? podemos ponerlo a N si preferimos que la decisión sea automática. Si en la columna Fichero Acta tenemos el valor ACTAESO1 lo cambiaremos a ACTAESO, ACTAESO20 o ACTAESO25 según nos convenga en función del número de materias que habrán de salir en acta.

3. Cambios en las calificaciones.

Lo que sigue es una vía para reflejar los cambios pero que en modo alguno es la solución idónea o la única posible.

1. Crearemos las nuevas calificaciones en el catálogo general de calificaciones accediendo a Configuración > Calificaciones > Conocimientos y añadiremos valores de acuerdo a la siguiente tabla. No borraremos ni cambiaremos el código a ninguna calificación ya existente.

Clave
Nota
¿Nota
positiva?
Texto
Corto
Texto
Medio
Texto
Largo
Valor
Valor
Valor
I0 N 0 In 0 Insuficien.: 0 Pulsaremos la tecla correspondiente al 0
aunque el programa no nos mostrará
el valor en pantalla
   
I1 N 1 In 1 Insuficien.: 1 1.00    
I2 N 2 In 2 Insuficien.: 2 2.00    
I3 N 3 In 3 Insuficien.: 3 3.00    
I4 N 4 In 4 Insuficien.: 4 4.00    
F5 S 5 Sf 5 Suficiente: 5 5.00    
B6 S 6 Bi 6 Bien: 6 6.00    
N7 S 7 Nt 7 Notable: 7 7.00    
N8 S 8 Nt 8 Notable: 8 8.00    
S9 S 9 Sb 9 Sobresal.: 9 9.00    
S1 S 10 Sb 10 Sobresal.: 10 10.00    

Algunas abreviaturas parecerán extrañas pero se ha intentado introducirlas de manera que resulten inteligibles en los diversos documentos de evaluación que harán uso de ellas. Los centros valorarán si merece esperar a la nueva versión del IES2000 y no hacer todavía estos cambios confiando que la próxima versión resuelva el tema de una manera elegante.

2. Hemos introducido las nuevas calificaciones en la tabla general pero ahora deberemos asociarla a la etapa ESO. Para ello accederemos a Configuración > Sistema Educativo > Etapas del Sistema Educativo y tras seleccionar el registro correspondiente a ESO haremos clic en el botón <CALIFICACIONES>. Allí añadiremos las calificaciones que acabamos de crear para que queden asociadas a la etapa ESO. De nuevo, no eliminaremos ni editaremos ninguna de las calificaciones ya existentes. Si lo juzgamos oportuno, pulsaremos la tecla que estimemos idónea para rellenar automáticamente el campo TECLA. Las columnas Valor Mínimo y Valor Máximo podemos rellenarlas  fijando el valor Minimo 0.0 y máximo 0.4999 para la calificación I0, el valor mínimo 0.5 y máximo 1.499 para la calificación I1, y así sucesivamente. Sirva de referencia la siguiente tabla:

Nota Valor mínimo Valor máximo
I0 0.000 0.499
I1 0.500 1.499
I2 1.500 2.499
I3 2.500 3.499
I4 3.500 4.499
F5 4.500 5.499
B6 5.500 6.499
N7 6.500 7.499
N8 7.500 8.499
S9 8.500 9.499
S1 9.500 10.000

 

 

Para contrastar como se reflejan los nuevos valores en los documentos de evaluación pueden consultarse los siguientes ejemplos en formato PDF:

Boletín por defecto Boletín definido Expediente Libro Acreditación Acta Certificación genérica

4. Cambios en las hojas de captación de notas por escáner.

Dado que cada centro puede calificar más o menos ítem y hacerlo con diferentes escalas, no podemos ofrecer un modelo único. Remitimos a las páginas 77 y siguientes del Manual de usuario ubicado en el directorio GEIWIN\DOC\MUSUARIO.DOC.

Lo que sigue es un supuesto en el que se califican las materias de acuerdo a la nueva escala, la actitud y un número reducido de observaciones preesablecidas (31). Nunca debe copiarse sin más.

1. Accederemos a la configuración del estudio ESO. La vía más rápida es hacer clic en el icono de la pantalla principal y seleccionar el registro correspondiente para la ESO.

2. Habremos de editar las celdas correspondientes a las columnas Cabecera Principal, Cabecera Secundaria, Descripción de Columnas, Primera Leyenda y Segunda Leyenda.

3. Para nuestro ejemplo quedan:

Cabecera Principal
                        Conocimientos                                                       Interés                        Observaciones
Cabecera Secundaria
IN0 IN1 IN2 IN3 IN4 SF5 B6  N7  N8  SB9 SB10NE              A   M   B           1   2   4   8   16
Descripción de columnas
N 1 12 I0 I1 I2 I3 I4 F5 B6 N7 N8 S9 S1 NE @ I 16 18 A M B @ O 21 25
Primera leyenda
Califique el interés con los valores [A]lto, [M]edio, [B]ajo.
Segunda leyenda
Codifique las observaciones en binario de acuerdo al listado.

                    Y por impresora obtenemos este listado. Para el estudio DIV procederemos de manera análoga o utilizaremos el botón <Copiar config. de otra>.

Téngase en cuenta que los campos Cabecera principal y secundaria los espacios en blanco son esenciales para obtener un texto inteligible para el profesor. Para cuadrar la cabecera secundaria recuérdese que cada fragmento del texto se centrará sobre cada casilla reservando cuatro caracteres (incluyendo espacios en blanco) por casilla. Téngase también en cuenta que la presentación por pantalla del listado puede no coincidir, respecto a ambas cabeceras, con la salida impresa.